开放教育中传统小专业资源共建共享经验分析——以电大学前教育专业为例

摘要：

本文以电大学前教育专业为例,以实际工作经验为依托,初步阐述了一些电大小专业资源建设和共享实践经验,并对专业资源建设、共享上存在的问题进行初步分析,提出了一些解决的思路,希望能为电大专业资源的建设提供一些可参考的意见.

关键词：开放教育、电大、小专业、学前教育专业、资源建设、资源共享、实例分析

所属期刊栏目：16

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26