认知主义、建构主义与多媒体CAI课件设计

摘要：

本文就如何提高多媒体CAI课件设计工作,制作出优质的多媒体课件,实现最优化的教学效果作一些探讨.

关键词：认知主义、建构主义、课件设计、多媒体CAI课件

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52