认真落实"三个代表"重要思想实现"三进"工作的理性思考

摘要：

本文依据教育部和鄂高工委的有关指示精神,就如何从两课教学中教师培训、教材内容调整充实和加强教学管理来推进"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作进行了深入地探讨.

关键词：三个代表、三进、两课教学

所属期刊栏目：10

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2-4