关于高等教育机会均等的浅论

摘要：

@@ 近些年来,高等教育机会均等的问题开始逐渐引起社会的诸多重视.这个问题涉及到高等教育资源配置、高等教育体制等等多方面的因素.美国著名教育社会学家科尔曼在<教育机会均等的观念>中指出教育机会均等是指每个人都能受到适当教育的过程,包括教育资源投入均等、教育资源对学生成就产生的效力均等、参与教育过程的享受高质量教育机会均等和学业成功机会均等即教育对个人发展前景的机会均等.

机标关键词：教育机会均等、教育资源配置、教育的过程、资源投入、学生成就、社会学家、教育体制、教育过程、个人发展、科尔曼、质量、效力、美国、观念

所属期刊栏目：10

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12