期刊专题

10.3969/j.issn.1007-1237.2009.06.057

关于妇产科网络课程设计及应用的思考

引用
@@ 网络课程,就是具有进行网络教育特点的课程,课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,是包含了教育目标、教学内容、教学活动乃至评价方法在内的广泛概念. 随着Internet技术及其向宽带、高速、多媒体化方向的快速发展,网络教育蓬勃开展,网络使教与学活动产生了时空的分离,教师不再是唯一直接的教育者,教育目标通过网络课程来实现,教学活动围绕着网络课程展开,网络应用于教育领域,给人们提供了大量便捷的学习机会、丰富的教学环境和教学资源,使学习活动更加自主化、个性化,使教育的适应性得以大大加强.

妇产科、多媒体、网络教学

15

G642(高等教育)

海南省卫生厅科研课题琼卫2007-47

2009-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

689-690

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海南医学院学报

1007-1237

46-1049/R

15

2009,15(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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