10.3969/j.issn.1007-1237.2008.06.083
留学生医学微生物学教学探讨
@@ 随着我国与国外交流在教育事业的不断深入,来华留学生日益增加,留学生教学的研究成为各高校一个崭新的课题,其教学模式、教学方法及教学手段等问题都具有极大的探索价值.
微生物学、教学、学生、医科、留学生
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G642.4(高等教育)
2009-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
817-818
10.3969/j.issn.1007-1237.2008.06.083
微生物学、教学、学生、医科、留学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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