医科学生大学英语教学方法与模式研究

摘要：

@@ 本研究以海南医学院99级本科临床专业学生(已完成医用英语学习)为主体,通过访谈、问卷调查、追踪教学实践等,对其英语学习的整体状况进行研究,旨在针对医科学生的特点、英语学习的动因及其在不同阶段的需求,对大学英语教学方法和模式进行探索,以期达到英语知识和技能培养的最佳教学效果,切实提高医科学生的英语应用能力.

关键词：英语、教学/方法、教学模式、学生、医科、院校、医学

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84