组织儿科病例讨论提高实习生逻辑思维能力

摘要：

@@ 毕业实习是理论联系实际,培养合格医科大学生的关键环节.学生由课堂转为临床,由被动接受知识到主动运用知识,这种换位来得突然,致使部分学生初期难以适应.

关键词：教育学、教育、医学、儿科学

所属期刊栏目：9

分类号：G424.4(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-52,57