期刊专题

10.3969/j.issn.1004-1729.2003.02.023

高等代数的抽象性及其育人功能

引用
概述高等代数的抽象性特点及其在数学素质教育与创新人才培养中的育人功能.

高等代数、抽象性、代数运算、数学素质教育

21

O15;G642(代数、数论、组合理论)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

190-192

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海南大学学报(自然科学版)

1004-1729

46-1013/N

21

2003,21(2)

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