转让定价案例教学方法构建研究

摘要：

案例教学法以学生为教学中的主体,发挥学生的能动性,注重学生实践能力的培养,能较好地解决转让定价具有的理论与实务并重、学科交叉性强、内容繁杂晦涩等困难.转让定价中案例教学法的组织实施,要根据专业定位和教学计划,不断完善教学案例的内容,注重案例教学运用的具体操作步骤、使用过程中的注意事项等问题,以构建能调动学生积极性、特别注重其能力和素质培养的案例教学法.

关键词：案例教学法、转移定价、构建

分类号：G40-034(教育学)

资助基金：2014上海高校教师产学研践习计划,上海立信会计学院财税学院课堂教学综合改革项目“课堂案例教学的探索与实践研究”的阶段性成果

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：149-153