六年制本科小学教育专业课程设置的依据及原则

摘要：

六年制本科农村小学教师培养是湖南第一师范学院在全国率先启动实施的改革项目.其专业课程体系要依据培养目标、专业定位、课改方向及《教师教育课程标准》和《小学教师专业标准》的要求,并遵循人本性、综合性、素质性、发展性、时代性、实践性、可行性等原则予以设置.

关键词：六年制、小学教育专业、课程设置、原则

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2012年教育部社科规划基金项目“六年制本科农村小学教师培养的理论与实践研究”12YJA880064;“湖南省重点建设学科”课程与教学论湘教发[2011]76号成果及“湖南省高等学校哲学社会科学重点研究基地”小学教师教育研究基地湘教通[2012]311号

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：138-142