探索精神的成长之路——黑塞教育小说的主题分析

摘要：

如何处理好教育与精神成长的关系,是黑塞教育小说一直思考的主题.黑塞的教育观主要源于德国古典人文主义的教育观,但现实却将"教育"理解为"进身之阶",这种功利主义的教育方式戕害了人的身心自由,有悖于黑塞的教育理想;同时,黑塞看到古典人文主义教育亦有其自身无法克服的局限:虽然它一方面可以培养人的精神,使人成为健康、完美、自信的人;但另一方面,由于教育多局限在精神层面,人往往难以融入现实.

关键词：黑塞、教育小说、古典人文主义

分类号：I206

在线出版日期：2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91