对义务教育公平几个理论问题的探讨

摘要：

义务教育公平是指所有适龄儿童、少年公正、平等、充分地享有教育机会、教育权利和教育资源等条件,以期实现个体健全、充分发展的教育状态.义务教育公平从形式上可分为起点公平和质量公平.义务教育公平在宏观上具有全体性、免费性、平等性、非排他性等特点;在微观上具有教育目标的唯一性、教育内容的统一性、教育过程对待的公正性、教育质量的保证性等特点.

关键词：义务教育公平、特点、起点公平、质量公平

分类号：G527(中国教育事业)

资助基金：国家社科基金项目"青藏地区义务教育公平发展研究"07XMZ032

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107