代表性传承人保护与培养机制的多元构建——以苗族民间文学为例

摘要：

民族民间文学大多无文字记载、无自己的典籍可考,口传心授,代代相传是其独特的传播、延续方式.传承人作为民间文学的重要承载者和传递者,成为民间文学遗产保护工作的重中之重.通过对苗族民间文学项目国家级代表性传承人的田野调查发现,代表性传承人的保护与培养要以制度的构建为前提,只有实现传承人的激励与保护机制、"传习人"的培养机制、传承人的权利保障与考核机制的有机结合,实现了"活态"保护,才能留住文化之脉.

关键词：非物质文化遗产、民间文学、代表性传承人、机制

分类号：I29.7(少数民族文学)

资助基金：2009年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项项目"苗族民间文学代表性传承人保护与培养研究"09ZX139

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54