重估汉语口语教学在语文教育中的价值——评《语文科口语课程的多维研究》

摘要：

从理解汉语口语、检讨汉语口语教学和建构汉语口语课程三个层面剖析了汉语口语的本体意义、口语课程的教育价值和有效实施口语教学的可能性,旨在唤起广大语文教育工作者重视口语课程研究的前沿性以及在当下语文教学过程中落实口语教学的迫切性.

关键词：口语意义、口语课程、口语教学

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2008-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117