语言学习者模糊化思维认知研究

摘要：

从实验方面进一步分析语言学习者在认知过程中恰当运用模糊化思维产生的突出效果,肯定了正确培养语言学习者运用模糊化思维策略提高语言创造能力的可行性.

关键词：模糊化思维、认知心理过程、语言创造能力

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129