产学研及“互联网+”创业培养模式探索--以食品加工类课程为例

摘要：

本文介绍了食品加工类课程创业模式的教学改革与教学实践的体会。将企业的部分研究项目由大学生承担，并进行有偿技术合作。同时，引导有营销兴趣的学生采用“互联网+”进行营销体验。这种教学模式使学生的学习积极性得以大大提高，并在学校学习了创业的基础知识和方法，收到了良好的教学效果。

关键词：食品加工、产学研、创业培养模式、互联网+、教学方法

所属期刊栏目：10

分类号：G523(中国教育事业)

在线出版日期：2016-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100