法学教育实践能力认证制度的思考

摘要：

由于高等院校的法学教育对实践教学仍然不够重视,同时,作为我国法律执业资格获得途径的司法考试中欠缺对实践能力的考核,因此在已经具备了对实践能力进行考核的主观条件和客观条件的情况下,我国应当参照外国相应的成熟的制度,从体制设置、考试内容、考核主体及考核方式四个方面设置独立于学校的外部监督制度--法学教育实践能力认证制度.

关键词：法学教育、实践能力、认证制度

所属期刊栏目：21

分类号：D642.0(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121