元认知策略对学生英语成绩的影响

摘要：

元认知策略是学习策略重要的组成部分,掌握了元认知策略,学生便可以对自己的学习进行管理,其重要性不言而喻.本文通过进行为期一年的对照实验,发现元认知策略对学生英语学习成绩有一定的影响,并有可能对学生其他方面产生正面影响,大学里应该加强元认知策略的学习和训练.

关键词：元认知、英语成绩、英语学习

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58