《集装箱运输业务》课程情境教学探析

摘要：

本文指出了<集装箱运输业务>课程具有很强实操性的特点及教材存在的缺陷.根据情境认知理论,论述了<集装箱运输业务>课程采用情境教学以提高该课程的教学质量的观点.并对实施<集装箱运输业务>情境教学相关问题提出一些建议.

关键词：集装箱运输业务、情境教学、教学质量

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41