10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2018.03.021
《中医诊断学》绪论说课设计探讨
以《中医诊断学》“绪论”一节为例,从说教材、说目标、说教法、说学情、说教学过程和教学反思6个方面进行说课方案的设计,探索中医药院校中医诊断学的教学方法与技巧,以期提高教师的教学水平,更好的达到培养目标.
中医诊断学、绪论、说课、设计
40
G642(高等教育)
1.贵阳中医学院贵州省省级重点学科《中医基础理论》建设项目;2.贵阳中医学院教改项目,项目贵中医教改合字2015-24号
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
81-84