期刊专题

10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2017.02.023

“院校+师承”融合教育模式培养技能型基层中医人才的思考

引用
目的:解决基层中医人才匮乏及技能不强的问题,培养中医学专业学生(专科层次)执业能力、岗位能力.方法:通过实施“校院一体”的医学教育和“理实一体”的职业教育有机融合,在原有院校教育的基础上引入师承教育和“订单、定向”培养形式;在专业课程中融入基层岗位技能课程;在标准化实训中完善实践教学体系、强化中医适宜技术的训练.结果:建立了突出基层岗位胜任力和执业创业力的人才培养模式,有效地实现了“下得去、留得住、用得上”的技能型基层中医人才培养目标.

技能型、基层中医人才、院校+师承

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G420(教学理论)

1.安徽省教育厅教学改革与质量提升计划重大教学改革研究项目,项目2013zdjy159;2.安徽省教育厅高校学科专业拔尖人才学术资助重点项目,项目gxbjZD2016106;3.安徽省省级重点教学研究项目,项目20101219

2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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贵阳中医学院学报

1002-1108

52-5011/G2

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2017,39(2)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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