任务型教学法在护理专业英语口语教学中的应用

摘要：

任务型教学法是以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥学习者自身的认知能力,调动他们已有的目的语资源,在实践中感知、认识、应用目的语.这一特点完全吻合于护理专业英语口语教学的模式与目的.本课题通过在三个年级护理英语班中对任务型教学的实践运用,实证了这一教学法对护理专业学生英语口语的提高效用.

关键词：任务型教学、护理专业、英语口语、教学实践

所属期刊栏目：36

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：贵阳中医学院2012年院内课题

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28