多元教学法在《护理美学》教学中的应用及评价

摘要：

@@ <护理美学>是随着护理学科及护理教育的发展而产生的一门新兴边缘科学[1].随着医学科学技术的发展和医学模式的转变,要把护士培养成符合社会期望的合格者,护士自身修养锻炼是至关重要的.开展美学教育可对护士个体的生理、心理、智力等方面发展产生深刻的影响,是提高护士总体素质不可缺少的重要环节.如何上好这一课,也是摆在护理学教师面前的一个重要课题.关于<护理美学>的教学方法在国内外也有不少研究,但对在毕业班进行授课的研究较少.2006年3月起在护理本科毕业班中开设<护理美学>,至今已完成3届共计215人的教学任务,根据毕业班的特点,采用多元教学法教学,取得较好效果,现将教学方法报告如下.

关键词：护理学、多元教学法、护理美学、教学方法

所属期刊栏目：34

分类号：G642.41;R471(高等教育)

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100