《临床血液学和血液检验》多媒体教学课件的应用

摘要：

@@ 多媒体教学作为现代教育的重要手段已占据了重要地位,它使抽象的理论教学直观化,教学内容形象生动,教学形式活泼.针对医学检验专业学生开设的<临床血液学和血液检验>是以临床血液学知识为基础,以血液检验为主要内容的一门学科,约3/4的教学涉及形态学内容,采用多媒体教学能充分显示出其优越性[1].为了对该门课程教学课件进行评价,为进一步改进教学方法提供依据,向2003级、2004级医学检验专业学生发放调查问卷,进行了此项研究.

关键词：多媒体、教学法、临床血液学和血液检验、教学效果

所属期刊栏目：34

分类号：G431(电化教育)

资助基金：贵阳医学院教学改革基金资助项目200539

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96