护理学专业基础课实验室开放与管理的探讨

摘要：

@@ 教育部在对高等院校本科教育水平的评估中,着重强调了实验室建设的重要性.全国很多高等院校,充分认识到实验教学在素质教育、创新教育中的重要地位和作用,改革了以课程式为基础划分的三级实验室管理体制,整合资源,建立校、院(系)二级管理体系的实验中心,初步实现实验教学意识、内容、时间的开放.

关键词：实验室、教育、护理、学士、实验室开放

所属期刊栏目：32

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：贵阳医学院校科研和教改项目24

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：545-547