本科阶段几何课程的教学实践与认识

摘要：

几何学是数学重要的学科门类,是大学阶段重要的教学内容,对于提升学生数学综合素质起着重要作用.由于教师受各种因素的影响,在教学实践过程中,几何教学存在不足之处,对此进行探讨并提出教学建议.

关键词：几何课程、教学实践、教学认识

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：宁夏回族自治区高等学校本科教学工程项目NXJG2016060

在线出版日期：2018-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-90,105