基于多变量VAR模型的宁夏教育投入影响因素分析——兼议"后4%"时代教育投入保障

摘要：

近年来,宁夏全区教育投入获得了持续快速增长,成为支撑教育事业快速发展提高的重要物质基础,也成为民生改善的重要投入领域.但随着"后4%"时代的到来与国内经济下行形势及其它因素的共同影响,也导致了全区教育投入力度、教育投入水平与结构出现了一些新情况、新问题.基于VAR模型对全区教育投入的影响因素的研究表明,全区财政收入、财政支出与GDP对全区教育投入总额有着长期正向影响并成为影响教育投入的最基本要素,其对教育投入总额的贡献程度在逐渐增加且在初期之后一直表现为最大,而全区财政收入与财政支出对于教育投入总额的后期贡献程度呈现出递减态势,特别是财政支出保持在一较低水平.因此,要在保持经济较快发展基础上继续增加教育投入,不断优化投入结构,实现公共财政优先保障教育投入的政策要求.

关键词：教育投入、VAR模型、影响因素、贡献程度、增加教育投入

所属期刊栏目：37

分类号：G527(中国教育事业)

资助基金：宁夏回族自治区教育厅"宁夏教育改革发展第一批研究课题"——"宁夏完善教育投入保障机制研究"

在线出版日期：2016-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：125-134