高师英语师范生职业技能培养模式探析

摘要：

基于教育部《教师教育课程标准》（试行）对高师院校教育类课程结构调整和优化提出的新要求，文章综述了高师英语师范生职业技能培养的基本模式，探讨了高师英语教师职业技能培养模式的不足，为改革高师英语职业技能提供了新的视角和思路。

关键词：培养模式、教师教育、职业技能

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：宁夏高等学校科学技术研究项目“英语专业师范生职业技能培养的语料库建设及应用研究”80;宁夏师范学院科研项目YB2011001

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115