对语文课"读写"教改实验的几点认识和做法

摘要：

"读写"教学改革是语文课教学改革的重要环节,它以"育人为本",坚持民主教学,实施大语文教育,师生共同作为课堂和学习的主体,在民主平等、理解对话、交流碰撞中激活语文课堂教学,激发学生的学习欲望和主体情感.师生互动交流,相互合作,共同探究,共享语文世界的精彩美妙,让学生在"读写"中学习语文,开拓视野,积淀情感,畅游人生,并以学科学教育教学的新视野,培养学生的创新精神、创新能力和人文素养.

关键词：育人为本、民主教学、大语文教育、科学施教、思维能力、创新能力

所属期刊栏目：25

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112