10.3969/j.issn.1008-780X.2016.01.010
高校"一校两制"治理体系矛盾原因的实证分析——以G校"一校两制"为特例
通过对G校推行"一校两制"中企业职工现状、根因和集体行动策略建构的分析,探寻企业职工诉求的原因.G校一班子人坚持问题导向,依法依规,合理合情处置企业职工的诉求,逐步解决历史遗留问题,促进G校健康发展.
一校两制、企业职工、集体行动
G471(学校管理)
2015年度贵阳市社科联资助项目阶段性成果
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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