全科护理人员对于专科知识技能培训需求的质性研究

摘要：

目的 探讨全科护理人员对专科知识技能培训的需求.方法 采用质性研究中的现象学方法对全科病房9名护理人员进行深度访谈,并应用Colaizzi的7步分析法对资料进行分析、整理并归纳出主题.结果 全科护理人员对于专科知识技能培训的需求包括:全科护理人员需要掌握与时俱进的专科知识技能;希望能得到及时、有效的专科知识技能培训;希望能强化自己的专科知识技能;希望考核和评价模式多样;希望护理管理者可以满足护士的培训需求.结论 提升全科护理人员的岗位胜任力需要建立以全科为支撑、专科为重点的培训体系,开展多元化培训,丰富考核标准,以满足全科护理人员的培训需求.

关键词：全科护士、培训需求、专科护理知识、考核方式、质性研究

所属期刊栏目：41

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3225-3226,3229