高校医学生艾滋病基本知识、职业防护相关知识的认知与需求

摘要：

目的 了解高校医学生对艾滋病基本知识、艾滋病职业防护相关知识的认知及需求.方法 采用分层随机抽样法,抽取600名高校医学生(高年级组和低年级组各300人)作为研究对象,采用自行设计的问卷调查并比较不同年级医学生对艾滋病基本知识、职业防护相关知识的认知及需求.结果 高校医学生对艾滋病基本知识各条目的知晓率为57.04％ ～100.00％,对艾滋病职业防护相关知识各条目的知晓率为25.43％ ～100.00％.两年级组对"艾滋病病毒存活条件""窗口期的概念""从外表不能判断一个人是否感染艾滋病病毒""日常生活接触是否会感染艾滋病"等艾滋病基本知识的知晓率差异有统计学意义(P<0.05);对"HIV污染的针头刺破皮肤是否一定会感染艾滋病""工作中对每位患者是否都应做到标准防护""艾滋病职业暴露后紧急处理措施""艾滋病职业暴露后上报流程""艾滋病职业暴露后最佳预防用药时间"等艾滋病职业防护相关知识的知晓率差异有统计学意义(P<0.05).希望从课堂学习、医院培训及网络平台等多种途径获取相关知识者所占比例均高于80％.结论 高校医学生对艾滋病基本知识、艾滋病职业防护相关知识的认知水平仍需进一步高,且都有较强的学习需求.应针对高校医学生艾滋病职业防护相关知识的认知现状,制定适宜的教育体系,以高其职业防护意识和能力,降低艾滋病职业暴露发生率.

关键词：医学生、艾滋病、职业防护、职业暴露、认知、需求

所属期刊栏目：41

分类号：R512.91(传染病)

资助基金：广西研究生教育创新计划项目YCSW2018116;广西卫生健康委员会重点课题S201413

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2388-2391