同伴教育对农村2型糖尿病患者血糖控制、自我管理能力和运动依从性的影响

摘要：

目的 探讨同伴教育对农村2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制、自我管理能力和运动依从性的影响.方法 从两个自然村中选取T2DM患者,其中一个村的患者设为对照组,共35例,另一个村的患者设为观察组,共33例.所有患者均给予常规教育,观察组在常规教育的基础上实施同伴教育.在实施教育前及教育后1年,比较两组患者餐后2h血糖(2hPBG)、空腹血糖(FBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平,以及运动依从性和自我管理能力.结果 实施教育后1年,观察组患者的FBG、2hPBG及HbA1c水平较前降低,且均明显低于对照组(P＜0.05);观察组患者自我管理能力评分和每周运动次数均高于对照组(P＜0.05).结论 同伴教育有利于降低T2DM患者血糖水平,提高患者的运动依从性,改善患者自我管理能力.

关键词：2型糖尿病、同伴教育、血糖、自我管理、运动依从性

所属期刊栏目：38

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

资助基金：江苏省常州市武进区科技计划项目WS201318

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1507-1510