高等医学院校本科专业设置与调整的研究

摘要：

医学专业设置与医学本科教育联系密切，专业设置与调整机制的研究一直是医学教育发展亟待解决的问题。本文以广西5所高等医学院校为例，分析广西高等医学院校本科专业设置的现状，发现专业设置与调整存在单向性、盲从性和静态性等问题，提出以构建毕业生质量跟踪调查为基础，以社会人才需求为导向，以医学认证为监管系统的专业设置调整机制的建议，为高等医学院校本科专业设置提供参考。

关键词：高等医学院校、专业设置、调整机制

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：广西研究生教育创新计划项目重点课题201010598 RZ07；学位与研究生教育改革与发展专项课题02603211160

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：406-409