目标教学法在医学院校高职教学中的应用

摘要：

@@ 我国现行的教学模式大多数是用前苏联教育学家凯洛夫所倡导的教学模式,其教学程序大致分为五个环节即组织教学、复习旧课、导入和讲解新课、巩固新课、布置作业,此教学模式强调以教师为中心,以课堂为中心和以教材为中心,把学生更多地视为被动接受体而忽视学生在教学环节中的主体作用.

机标关键词：目标教学法、医学院校、高职教学、教学模式、以教师为中心、以教材为中心、组织教学、主体作用、学生、教育学家、教学环节、教学程序、布置作业、前苏联、凯洛夫、受体、课堂、复习

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：597-599