基于医学伦理教育视角探析医学伦理实践的困境与路径

摘要：

我国医学伦理实践在一定程度上存在理论认识失准、实践操作失范、伦理决策失效等问题.从医学伦理教育的视角来分析,主要原因包括医学伦理教育目标重理论轻实践、教育理念重技能轻素养、课程设置重模块轻整合、教学方式重灌输轻探究.应创新医学伦理教育目标、教育理念、课程模式和教学方式,建立医学伦理教育协同机制、知识整合机制、精神涵养机制和知识探究机制,提升医学伦理素养和医学伦理决策能力.

关键词：医学伦理、医学教育、教育理念、教学方式

所属期刊栏目：40

分类号：R052

资助基金：上海市社科规划一般课题No.2022BKS006

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：161-165