坚持以人民为中心发展教育的四重维度

摘要：

坚持以人民为中心发展教育,高度契合了人民群众对教育的期盼,深刻表明中国共产党人的人民立场和人民情怀.它的生成和提出有深厚的理论底蕴、历史渊源、价值指向和现实基础,即发端于马克思主义教育观,传承于中国教育始终秉持的人民立场,着眼于我国教育改革发展的方向和归宿,立足于当前我国教育面临的现实困境.本质上是马克思主义教育观的根本立场、核心观点在当代中国教育领域的实践延续和创新传承;是中国共产党人始终秉持人民立场办教育优良品质的坚守和创新运用;是当前和今后我国教育改革发展的指向标;是我国教育事业发展面临新问题、新挑战的理论回应.

关键词：以人民为中心、教育、理论维度、历史维度、价值维度、现实维度

所属期刊栏目：36

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：西华师范大学德育研究会课题DY202008

在线出版日期：2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：114-121