高校教师课堂导入与提问话语研究 ——以第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛视频为例

摘要：

教师话语是教师组织和实施课堂教学的语言,对学生学习效果具有重大影响.文章基于2020年第五届全国高校青年教师教学竞赛5个组别中一等奖前三名获得者共15名教师的教学视频,对教师话语中的导入环节和课堂提问进行观察、转写和统计,结合相关理论分析其特点、功能及原因,以期为新入职高校教师的课堂导入和提问的话语使用提供参考与借鉴.

关键词：课堂导入、提问、教师话语

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年中国管理科学研究院教育科学研究所"十三五"规划重点课题"素质教育背景下教师教学能力的探讨与研究"子课题批准号:ZGJY6380

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：126-132