新课改背景下英语教育硕士教学能力提升的对策研究 ——基于案例教学法的分析

摘要：

作为中小学英语教师的重要力量来源,英语教育硕士教学能力的培养举足轻重.然而,英语教育硕士培养还存在一些问题,尤其是教学能力的培养.案例教学法在学习者的独立思考能力、批判性思维及实践能力的培养方面,具有重要的指导意义.据此,文章先分析英语教育硕士培养现状,再根据新课改的要求,并结合案例教学法的所具有的优势,探究英语教育硕士教学能力提升的对策:(1)加快培养、发展英语教育硕士的教学能力,(2)提升英语教育硕士的教学实践能力,(3)学位论文与教育实习紧密结合,(4)英语教育硕士的自我反思.

关键词：新课改、英语教育硕士、教学能力、案例教学法

所属期刊栏目：30

分类号：F127.8(中国经济)

资助基金：广西2015学位与研究生教育改革与发展专项课题研究项目"新课改背景下基于案例教学英语教育硕士教学能力提升的对策研究"JGY2015101

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：135-140