民族地区高校民俗学案例教学的探索与实践——基于应用型人才培养的思考

摘要：

根据民俗学的课程特性和应用型人才培养的要求,民族地区高校民俗学案例教学应设计好以下几个教学环节:其一,所选择的案例由师生共同提炼完成且具备“民族性”、“地方性”、“实践性”等三个特点;其二,案例讨论前必须进行民俗调研,案例讨论形式要丰富多样、分工明确、责任到人;其三,案例点评应做到“结合地方实际”、“紧扣民俗特质”和“理性回归教材”;其四,总结报告要求实事求是、条理清晰、详略得当,以小组为单位,由学生自行完成.

关键词：案例教学法、民族地区高校、民俗学、应用型人才培养

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2013年广西高等教育教学改革工程A类项目:基于民族文化应用创新型人才培养的民族地区高校民俗学教学改革研究——以百色学院为例2013JGA232;2013年百色学院教育教学改革工程项目:基于民族文化应用创新型人才培养的民族地区高校民俗学教学改革研究——以百色学院为例2013JG04

在线出版日期：2016-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：164-167