构建高校“形势与政策”课立体化教学模式的路径探析

摘要：

构建立体化的＂形势与政策＂课教学模式主要从以下几个方面入手：一是全方位整合教学资源;二是多元化组合教学团队;三是多维度构建网络平台;四是柔性化设计教学实施方案;五是合理性优化教学过程与方法;六是多渠道扩展教学空间;七是多样化开展教学考核。

关键词：“形势与政策”、立体化、教学模式、路径

所属期刊栏目：25

分类号：G424(教学理论)

资助基金：广西师范大学2010年德育科研基金项目专项课题“高校‘形势与政策’课程教学模式的研究与实践”2010DYZ03

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140