角色扮演在管理学原理教学中的运用探析

摘要：

角色扮演教学法是一种基于理论教材并依托假设环境下，要求学生在真实情境中按某一角色身份进行活动，以达到提高学生的社会认知水平和解决实际问题的能力，增强学生的学习兴趣与学习主动性等，从而获得较好的教学效果。

关键词：角色扮演、管理学原理、教学运用

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134