10.3969/j.issn.1673-8233.2010.03.024
学科馆员——高校学科课程整合能力人的缩影
从学科课程整合这一个课题中的课程整合能力人所涵盖的内容入手,从学科馆员产生的背景、工作职责、服务方式及其在课程整合的角色中的共性和特性,论述其是高校课程整合能力人的缩影这一新观点.
学科馆员、课程整合、能力人、缩影
23
G271.6(档案学、档案事业)
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
117-119
10.3969/j.issn.1673-8233.2010.03.024
学科馆员、课程整合、能力人、缩影
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G271.6(档案学、档案事业)
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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