10.3969/j.issn.1673-8233.2006.z1.071
教师怎样营造和谐的课堂气氛
教师良好的教态、准确的教学语言、工整的板书有利于营造和谐的课堂气氛.教师应以学生为本,让他们能轻松学习.
课堂教学、教学艺术、教学语言
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G42(教学理论)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂教学、教学艺术、教学语言
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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