初中生数学学习方法的探讨

摘要：

农村中学初中生在学习数学时常感到不适应,教师应因材施教,注意激发学生的学习兴趣,培养学生的"读、思、说、记、用"的能力.

关键词：初中生、数学学习、方法

所属期刊栏目：19

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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