边远山区初中语文教学应在"读"字上下功夫

摘要：

边远山区初级中学的学生均来自穷山僻壤的村高完小,他们的语文基础普遍很差.在中学语文教学中,教师要引导学生给课文中加点的字注音,培养学生养成查字典的好习惯;采用分组朗读的办法,消除学生的胆怯心理,让学生在阅读中掌握重点字、句的含义,进而把握文章的主旨.

关键词：边远山区、语文教学、读

所属期刊栏目：19

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11