构建课内外相结合的自主-合作学习模式——高职高专英语应用文写作教学之行动研究

摘要：

英语应用文写作是高职高专教育英语课程的主要教学内容之一.文章旨在通过行动研究的方法为英语应用文写作教学提供一个课内外相结合的自主-合作学习模式,以期既可提高学生的学习效果,又可弥补课时不足的问题.

关键词：英语应用文写作、自主-合作学习模式、课内外结合、行动研究

所属期刊栏目：19

分类号：G423(教学理论)

资助基金：广西教育科学科研项目2003B38号;右江民族师范高等专科学校校科研和教改项目20041207

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128