将任务驱动贯穿于中学信息技术教学中

摘要：

中小学信息技术课程是基础性的应用型课程,信息技术课程的显著特点是它的实践性和应用性.在信息技术教学中,将学习内容与解决具体问题相结合的"任务驱动教学法"已被广大教师普遍采用.文章阐述了当前中学信息技术课程教学存在的问题,分析比较了当今使用较为广泛的三种任务驱动式教学方法,具体介绍了进行任务驱动式教学实践的几个重要方面:创设情境,导入任务;精心设计教学任务;教师必须进行角色转换以及引导学生转变学习方式等.

关键词：中学信息技术、任务驱动、任务设计

所属期刊栏目：18

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107