浅谈物理学史的育人功能

摘要：

中学物理教学在培养人才方面的地位举足轻重,如何在物理教学中挖掘物理学史的教育因素,为祖国培养具有开拓创新精神的跨世纪人才具有重要的现实意义.文章从民族自豪感、爱国主义热情、非智力因素、科学素养4个方面入手进行了探讨.

关键词：物理学史、民族自豪感、爱国主义热情、非智力因素、科学素养

所属期刊栏目：18

分类号：O4-09

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39